¿Por qué la Pedagogía Deportiva?
Desde pequeño, siempre he practicado muchos deportes, no he destacado profesionalmente, pero he podido jugar al hockey, balonmano, fútbol y baloncesto.
Todos estos deportes le han enseñado muchos valores, sobre todo a decidir: cuando tenía que elegir su carrera universitaria, su orientador de instituto, le propuso que hiciera una Ingeniería, debido a que era bueno en las asignaturas de matemáticas, física, etc.
Sin embargo, él tenía claro que quería hacer INEF o el Grado de Magisterio Infantil o Primaria. Algunos alumnos y profesores de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Málaga, como Miguel Ángel Suvires o Pablo Cortés, que se encontraban en el stand de Pedagogía de las Jornadas de Puertas Abiertas, le propusieron que se metiese en Pedagogía: en esta carrera se puede hacer muchas cosas y trabajar desde con niños hasta con adultos. Él pensó: ¿Por qué no unificar mi carrera universitaria con mi experiencia deportiva? Siempre ha tenido claro que no quería opositar para ser orientador: me niego a estar 2-4-6 opositando para luego tener que poner etiquetas a las personas.
Su labor dentro de la Pedagogía Deportiva es asesorar tanto a jugadores/as como entrenadores/as. Para ello tiene su propia metodología: Método PREDI (deportistas individuales). Es un método que consta de varias pruebas que se hacen de manera individual donde se utiliza el lenguaje oral, escrito y corporal para evaluar las habilidades semánticas y sociales. Tras ello, lo que hace es sacarle varios aprendizajes de su vida para llevarlo al campo, tanto para el jugador/a como con el entrenador/a, ven su historia de vida y deportiva y el aprendizaje que ha obtenido para luego reflejar en sus jugadores/as.
En cambio, cuando trabaja con un grupo o equipo, utiliza el método PREMOE. Ambos métodos les ha ayudado para trabajar con personas. Siempre está en continua optimizando del método incluyendo herramientas como el out-training. Incluso Pablo Cortés, creador de ambos métodos, le incorporó herramientas de Resiliencia y docencia para poder llevarlo a cabo con sus jugadoras/es o entrenadores/as. Sin embargo, la esencia de todo esto, es que trabajas con una persona a la que te estás dedicando personalmente.
Cuando trabajas con estas personas, ¿has podido conocerlos y aprendido algo de ellos/as?
Ha obtenido mucho aprendizaje de cada uno/a de ellos/as, de su esencia, debido a que ha sido como una referencia o punto de andamiaje. Es la persona que le ha dado las herramientas para que el/la deportista pueda conocerse a sí mismo y pueda avanzar en su vida.
Durante las etapas escolares no nos han enseñado nada de educación emocional llegando a la adolescencia con un montón de sentimientos sin definir tanto intrapersonales como personales.
Durante su experiencia con estas personas, nos cuenta que le van enseñando a que mejorar profesionalmente, para saber cómo aplicarlo en cada persona. El trabaja tres ejes principales con cada deportista. Entre ellos se encuentra el autoconocimiento, la autoconfianza, primordial porque si uno no se conoce a sí mismo, no se puede avanzar y no puede cambiar lo que quiere desprenderse.
Para Álvaro, cada caso es un mundo, ya que él tiene un planing de lo que les vaya contando, se analiza y les acompaña durante el proceso de autocrítica personal para ir conociendo qué han hecho en su vida, ya que a veces te cuentan una historia de la que vas analizando y que la real es otra. Suele trabajar por temporadas, incluso en verano, porque en la postemporada es el momento perfecto para indagar en uno mismo y no transfiere en la competición. Cada deportista le ha dejado como un pequeño parche para seguir indagando.
Cuando le ocurre más o menos lo mismo a otro deportista, ¿sabes cómo manejarlo?
Si hay un parentesco entre una y otra, sé qué tipo de herramientas usar
Álvaro indaga en él o ella, porque cada persona es un mundo. Sin embargo, le ha pasado que ha llevado el mismo deportista y que ha tenido los mismos ciclos.
¿Te has planteado trabajar con los árbitros?
Cuando estuve trabajando como árbitro en Málaga durante la carrera, había un psicólogo dentro de la Federación. He podido trabajar la tutorización de compañeros/as que han ido avanzando hacia arriba a otras categorías y ayudarlos profesionalmente.
Actualmente, en la Federación de Aragón, ha propuesto realizar charlas durante la temporada, trabajar en proyectos con diferentes profesionales que pueden ascender a la Federación Española, EBA o el profesionalismo en la ACB. Además, sin darse cuenta a lo largo de los años ha podido ayudar a compañeros/as a través de apoyo moral para que fuese ascendiendo.
Actualmente está trabajando en un proyecto con la colaboración de la AEBA, ACB Y FEB junto con Lara Jiménez, su socia en el mundo de la formación y arbitraje. Si todo sale bien, sería una oportunidad para él de poder realizar investigaciones o trabajar con grupos de árbitros para poder ayudarlos tanto personalmente como profesionalmente.
¿Qué formación has tenido hasta ahora?
Su currículo es simple:
Grado de Pedagogía, donde se especializó en empresas, formación y deporte.
Máster de RRHH y Alto Rendimiento Deportivo:
Máster en Mindfulness y Atención Plena
Actualmente un MBA
Cursos / Formaciones de psicología deportiva, coaching educativo y empresarial, altas capacidades, resiliencia, monitor de deporte
Curso de Nivel II de Entrenador de la Federación Andaluza de Baloncesto. Tiene en mente realizar el nivel superior de la FEB.
Sin embargo, él ha aprendido más de la experiencia que de los conceptos, englobando lo que hacía dentro del deporte, la carrera o másteres.
¿Tú trabajas la educación emocional?
Álvaro trabaja a través de su metodología las emociones de las personas. Tiene que trabajar el autoconocimiento, donde se tiene que conocer los sentimientos e identificar lo que sienten en ese momento, para poder ayudarlos.
Actualmente, la sociedad, se está dando cuenta que esa educación emocional no se lleva a cabo, es importante y se tendría que incluir en el currículum de la educación obligatoria. También trabajar poco a poco mediante las asignaturas o cursos.
Hoy en día, ¿Has tenido algún obstáculo para llegar a donde estas?
Muchísimos, he tenido desde compañeros/as que no creen en él, docentes que le dijeron que es una locura, amigos que me decían que parecía un chamán, hasta malas experiencias con deportistas.
Sin embargo, Álvaro tiene una palabra que siempre intenta usar en sus proyectos personales y profesionales: PERSEVERANCIA. Siempre ha tenido claro, que se iba a dedicar a formar a través de valores en los deportes, colegios, empresas o entidad deportiva. Llegó a estar un año estudiando y trabajando en varios sitios a la vez, siendo muy caótico. Ese curso fue el que más aprendizaje tuvo, nunca falló y le sirvió como punto de inflexión, donde lo tocaba todo, aunque se dio cuenta de que le gustaba y que no, donde iba a tirar su vida profesional.
¿La promoción de Pedaresisport solamente lo haces por Twitter o por cuales más?
Está la página web, donde se van cambiando cosas y dentro está el Cuadernos de Notas, donde se publican entrevistas. Tenemos Twitter, Facebook e Instagram para poder darle esa promoción. Natalia Quero e Itziar Jarauta fueron las que me estuvieron asesorando para poder crear la cuenta de Instagram. Mi problemática, que tienen las Redes Sociales, es que tienes que dedicarle tiempo y ser constante.
Semanalmente va saliendo temáticas, con las secciones, pero no se basan en tener un impacto numérico grande en las Redes Sociales: no queremos ser influencers, nosotros dejamos la semillita para que las personas quieran usar o no lo que vamos ofreciéndoles.
Hay que tener una continuidad con esto, tanto con las redes sociales como con la página web, para que las personas puedan usarlo y viendo todo lo que vamos publicando.
Cuando estás trabajando con estos profesionales que tienen una cuenta en las redes sociales y tienen que enseñar a su público todo lo que hacen, ¿les has ayudado a superar las malas críticas que han recibido?
Sí, la gestión de las redes sociales en un deportista es difícil.
Hay que diferenciar dos entre: el deportista profesional que lleva sus redes y el que sus redes sociales lo llevan otras personas o empresa. Me ha ocurrido en algunos casos, que esas personas tienen que saber lidiar con quien les lleva sus redes. Existen clubes que tienen como un filtro para ellos, donde antes de subir o compartir nada tienen que comprobar que van a subir, esto también depende del contrato que se ha firmado, porque un jugador llega a ser un producto de la entidad donde está, como, por ejemplo, en la publicidad.
Esto les suele afectar a nivel personal, hay algunos que lo lidian poniendo su cuenta privada, otras personas sus redes lo llevan familiares, representantes, pero mediante una cuenta de fans de ese deportista y otros, lo utilizan como publicidad. Luego, hay muchas personas jóvenes, que han recibido penalizaciones por subir publicaciones que no son profesionales, pero necesitan de ese aprendizaje para saber lidiar y ver qué consecuencias pueden tener.
Nosotros hemos tenido un deportista, que le aconsejamos tener cuidado con lo que publicaba por si da una imagen mala para su carrera profesional, pero deben de saber cómo controlarlo, ya que luego su propia identidad le pide saber sobre redes sociales.
Con todo esto, podemos definir a Álvaro de la Morena, como una persona justa, trabajadora, emocional, constante, profesional y familiar. Con esto quiero decir, que he tenido esa suerte de haber realizado esta entrevista con él, que ha sido tanto profesional como personal, porque conforme íbamos haciendo la entrevista te vas dando cuenta de que le apasiona su trabajo, que es una persona emprendedora, donde va haciéndose un hueco en la parte deportiva dentro de la pedagogía y en el mundo, dándole voz a todas aquellas personas que están ahí detrás ayudando, asesorando y animando a las personas a la que se dedican y trabajan día a día con ellos/as.
Desde este blog le deseamos lo mejor del mundo, tanto a él como a todo su equipo de Pedaresisport, que son Álvaro de la Morena, Itziar Jarauta, Natividad López, Encarnación Carner, y Francisco Trigos. Que actualmente están de celebración de su 5º Aniversario desde su creación. Queremos seguir viéndolos crecer y desarrollarse como identidad, ya que es muy necesario trabajar este campo de la pedagogía con las personas.
Por otra parte, os dejamos la formación online que tiene PedaResi Sport junto con la Universidad de Málaga. Es un curso online llamado ‘‘Educar a través del Deporte’’, que trata sobre las bases necesarias para entender la actividad deportiva como unos recursos pedagógicos esenciales. El enlace es el siguiente: https://fguma.es/course/educar-deporte/
Si queréis saber, conocer o informaros más sobre esta entidad o sus servicios, os voy a dejar su página web, correo y contactos en las redes sociales.
Página web: http://pedaresisport.es/
Correo: info@pedaresisport.es
Instagram: https://www.instagram.com/pedaresisport/
Twitter: https://twitter.com/pedaresisport
Facebook: https://www.facebook.com/Pedaresisport/
¡Espero que os haya gustado y muchas gracias por leerme! 😊👍❤
Os estaré leyendo por aquí 👀
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